Das moderne Lehr-Medium

Das moderne Lehr-Medium

Rezension von Christoph Nogly

 Neben den reinen Datenbanken nehmen in den letzten Jahren auch die Angebote an elektronischer Schach-»Literatur « stetig zu. Zu Beginn handelte es sich dabei um auf CD gebrannte Textdateien zuzüglich Partien-Datenbanken. Mit den immer größer werdenden Speicherkapazitäten (bzw. den beim Download schnelleren Internetverbindungen) sowie der immer einfacher zu handhabenden Videoproduktion nutzen diese Produkte zunehmend die multimedialen Möglichkeiten, so dass man sich den »persönlichen Trainer « problemlos auf den heimischen Rechner holen kann.

Bei den aktuellen ChessBase- DVDs teilt sich der Bildschirm in drei Abschnitte auf. Einmal das typische Schachbrett, wie man es von ChessBase oder verschiedenen Engines her kennt. Rechts daneben wird ein Video eingeblendet. Hier sieht man den Autor (Moderator?) vor einem Computer sitzen, auf dem er die Züge – Spalte 3 (die auf Wunsch ausgeblendet werden können) – eingibt, die auf dem Brett erscheinen. Mit farblichen Markierungen oder Pfeilen kann der Vortragende seinen Ausführungen zu der auf dem Brett befindlichen Stellung Nachdruck verleihen. Man muss nicht ChessBase oder Fritz etc. besitzen, um die DVDs zu nutzen. Im Lieferumfang ist der ChessBase Reader enthalten, mit dem man die Videolektionen konsumieren kann.
 Neben den rein schachlichen Inhalten drängt sich dem Rezensenten ein weiterer zu bewertender Aspekt auf. Damit meine ich weniger modische Accessoires (auch wenn ein schwarzes Sakko auf meinem Bildschirm mitunter zu merkwürdigen optischen Effekten führt), sondern vielmehr die rhetorischen und didaktischen Fähigkeiten der Verfasser. Um es vorweg zu nehmen: Alle Autoren der nachfolgend betrachteten DVDs machen einen guten Job. Sie sprechen frei, klar und deutlich, es gibt keine nervenden »ähs« und »öhs«.
Und noch ein weiteres Fazit vorweg: Im Vorteil gegenüber Büchern sind die Videos, wenn es darum geht, Pläne und Strategien zu beleuchten. Die verbale Erläuterung im Zusammenspiel mit markierten Feldern oder Pfeilen ist der reinen Prosa überlegen. Auch beschäftigt man sich automatisch länger mit einer Position, wenn ein Trainer ausführlich darüber spricht. Er zwingt einen geradezu, auf die kritische Stellung zu starren. Bei Büchern besteht die tendenzielle Gefahr, vieles zu schnell zu (über)lesen.
 Dafür punkten Bücher, wenn es um Tiefe und Umfang von Analysen geht. Eine Zugfolge in einem Video zu besprechen, dauert im Vergleich zum Abdruck unverhältnismäßig lange. Wollte man ein ganzes Buch visualisieren, wären mehrere DVDs von Nöten. Ganz abgesehen davon, dass sich niemand ein Video ansehen wollte, in dem der Autor wie folgt agiert: »Kommen wir nun zu Kapitel zwei in Variante römisch drei, Abschnitt eins d« ...

Trompowsky

Der Trompovsky-Angriff – 1. d4 Sf6 2. Lg5 – wird gern von Spielern angewandt, die sich nicht zu intensiv mit dem Pauken von Eröffnungstheorie beschäftigen wollen. Vor fünzehn, zwanzig Jahren waren die unerforschten Varianten und der Überraschungseffekt noch attraktiv genug, um selbst einen Weltklassespieler wie Michael Adams regelmäßig zu dieser Waffe greifen zu lassen. Aber auch, wenn sich inzwischen einiges an Theorie angesammelt hat und verlässliche Verteidigungskonzepte für Schwarz entwickelt wurden, nutzte kein Geringerer als der Weltranglistenerste Magnus Carlsen den »Tromp« jüngst in Moskau, um damit gegen Wladimir Kramnik zu punkten! In Deutschland ist Ilja Schneider ein bekannter Verfechter des frühen Läuferausflugs. IM Martin Breutigam sucht auf seiner DVD Trompowsky-Angriff – Ein Modernes Repertoire gezielt nach neuen Spielweisen für Weiß. Ein Beispiel: In der Variante 2... c5 3. L:f6 g:f6 4. d5 Db6 5. Dc1 f5 will der Schwarze seinen Lf8 aktivieren. Der Plan des Weißen – u. a. von Peter Wells in seinem Trompowsky-Buch propagiert – besteht häufig darin, die Wirkung dieses Läufers auf der langen Diagonale mit c2-c3 zu beschneiden. Der weißfeldrige Läufer wird meistens fianchettiert. Breutigam plädiert dagegen für einen Aufbau mit c2-c4, Sb1-c3 und Lf1-d3.
 Gegen das u. a. früher von Karpow bevorzugte 2... e6 empfiehlt Breutigam statt des prinzipiellen 3. e4 das trickreiche 3.Sd2. Nach dem naheliegenden 3... h6 4. Lh4 c5 bringt er mit 5. e4!? ein spannendes Bauernopfer. Dessen Idee ist es, nach 5... c:d4 6. e5 g5 7. Lg3 Sd5 8. h4 Druck auf der h-Linie und den schwarzen Feldern auszuüben. Es ist interessant, die entstehende Stellung mit der Variante 2... e6 3. e4 c5 4. e5 h6 zu vergleichen: Hier fahren die Weißen den Läufer nach c1 zurück, da auf 5. Lh4 g5 6. Lg3 gut 6... Se4 folgen könnte. Bei Breutigam wurde das Zugpaar Sb1-d2 c5:d4 eingeschaltet, was dem Schwarzen das Springerfeld e4 nimmt.
 Statt 3... h6 ist daher lt. Breutigam 3... c5 die bessere Wahl, da das analoge 4. e4 c:d4 5. e5 nunmehr an 5... Da5 scheitert (6. e:f6 D:g5; 6. Sgf3 Sg4). Der Autor offeriert zwei Ansätze: Einmal das ruhige 4. c3, um auf c5:d4 mit dem c-Bauern wiederzunehmen und in der Folge am Damenflügel zu spielen, und das schärfere 4. e3. Die (neue) weiße Idee ist es hier, die Rochade so lange zurückzustellen, bis Schwarz kurz rochiert hat, um dann selbst lang zu rochieren und am Königsflügel vorzustürmen. Ein ähnliches Konzept wurde jüngst von Iwantschuk gegen Aronjan beim Kandidatenturnier in London versucht. Breutigam bespricht diese Partie und bietet weiße Verbesserungsvorschläge an. Und auch gegen die allgegenwärtigen Repertoirevorschläge des vielerorts als Guru gehandelten Boris Awruch lässt Sie der Autor nicht allein.
 Die DVD beinhaltet 26 Videolektionen (davon eine Einleitung) von ca. 10-20 Minuten Länge und behandelt alle schwarzen Aufbauten nach 2. Lg5. Daneben finden sich auf der DVD auch Datenbanken mit 28 ausführlich kommentierten Modellpartien.