22.04.2010 – Das Institut für Schulentwicklungsforschung an der Technischen Universität
Dortmund plant eine größere Studie zu dem Schulprojekt " Schach statt Mathe".
Bei diesem wurde eine Stunde Mathematikunterricht zugunsten einer Stunde
Schachunterreicht geopfert. Die Ergebnisse, besonders auch für Lernschwache
Schüler, sind durchweg positiv. Das IFS sucht vor dem Beginn seiner Studie
Ansprechpartner an Schulen, die das Projekt an ihrer Schule durchgeführt haben
oder gerade einrichten, würde sich gerne mit beteiligten Lehrern, aber auch
Schülern austauschen und bittet daher, mit ihm Kontakt aufzunehmen.
IFS-Dortmund...
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